Ferreira, T.A. 2017. CUANDO EL CANDOMBLÉ VA A LA ESCUELA: POSIBILIDADES DE AÑADIR LAS EPISTEMOLÍAS AFRICANAS Y AFRO-BRASILEÑAS EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR. Revista de la Asociación Brasileña de Investigadores(as) Negros(as). 9, 21 (feb. 2017), 96–108.