Regis, K.E. 2011. RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E CURRÍCULOS ESCOLARES NAS TESES E DISSERTAÇÕES EM EDUCAÇÃO (1987-2006): DESAFIOS DA INCLUSÃO DA CULTURA NEGRA NAS PRÁTICAS ESCOLARES. Revista de la Asociación Brasileña de Investigadores(as) Negros(as). 2, 5 (oct. 2011), 139–154.