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Oliveira, T. de y Biar, L. de A. 2015. LETRAMENTO(S), ÉTNICO-RACIALES Y LA INICIACIÓN CIENTÍFICA PARA LA ENSEÑANZA MEDIA: LA RELACIÓN ENTRE LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMINETO Y LA TRANSFORMACIÓN DEL ESPACIO ESCOLAR. Revista de la Asociación Brasileña de Investigadores(as) Negros(as). 7, 17 (oct. 2015), 82–101.