Trindade, C. B. dos S., & Aragão, R. M. R. (2016). EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: INTERFACES, TRAVESSIAS E FRONTEIRAS DA PRÁTICA DA PEDAGÓGICA. Revista Da Associação Brasileira De Pesquisadores/as Negros/As (ABPN), 8(18), 280–295. Recuperado de https://abpn.emnuvens.com.br/site/article/view/52