FORDE, G. H. A. O QUE PROFESSORES CALAM E DIZEM SOBRE A PRESENÇA AFRICANA NO ENSINO DE MATEMÁTICA?. Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN), [S. l.], v. 9, n. 22, p. 251–272, 2017. Disponível em: https://abpn.emnuvens.com.br/site/article/view/407. Acesso em: 26 set. 2025.