Barros, Zelinda dos Santos. 2015. “ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRAS NAS ESCOLAS: RUMO AO DESVINCULAMENTO EPISTÊMICO”. Revista Da Associação Brasileira De Pesquisadores/as Negros/As (ABPN) 7 (15):69-91. https://abpn.emnuvens.com.br/site/article/view/115.