Forde, Gustavo Henrique Araújo. 2017. “O QUE PROFESSORES CALAM E DIZEM SOBRE A PRESENÇA AFRICANA NO ENSINO DE MATEMÁTICA?”. Revista Da Associação Brasileira De Pesquisadores/as Negros/As (ABPN) 9 (22):251-72. https://abpn.emnuvens.com.br/site/article/view/407.