L. Bulhões, « ENSEIGNER LES HISTOIRES ET LES CULTURES AFRICAINES, AFRO-BRÉSILIENNES ET INDIGÈNES: PARADIGME DE LA CONTRIBUTION, PÉDAGOGIE DE L’ÉVÉNEMENT ET ÉMANCIPATIONS DANS L’ÉDUCATION DE BASE », Revista da ABPN, vol. 10, nᵒ Ed. Especi, p. 22–38, juin 2018.