Santiago M, Akkari A. POLÍTICAS CURRICULARES, TRAJETÓRIAS DOCENTES E ENSINO CULTURALMENTE APROPRIADO. Revista da ABPN [Internet]. 30º de junho de 2014 [citado 26º de setembro de 2025];6(13):386-402. Disponível em: https://abpn.emnuvens.com.br/site/article/view/168