LITERATURA INFANTIL Y REFLEXIONES ANTIRRACISTAS EN LA VIDA COTIDIANA DE LA PRIMERA INFANCIA

Barra lateral del artículo

PDF (Português (Brasil))
Publicado: may. 30, 2022
Palabras clave:
Educación infantil; Literatura infantil; Artefactos culturales; Diversidad étnico-racial.

Contenido principal del artículo

Samara da Rosa Costa
Sara da Silva Pereira
Lucimar Rosa Dias

Resumen

Este artículo reflexiona acerca de reflexiones sobre prácticas antirracistas a través de la presentación de artefactos culturales africanos y afrobrasileños para niños de Educación Infantil, señalando el libro como un artefacto importante que permite este trabajo. La discusión sobre la literatura infantil, que presenta calidad estético-literaria de la representación de la diversidad étnico-racial brasileña de forma positiva, tiene sustento teórico en autores como: Araujo (2020), Debus (2017), Pereira (2019), entre otros (as). Cuando se habla de la literatura como artefacto cultural se puede decir que fortalece un ambiente antirracista ayudando a los niños negros a verse representados, elevar la autoestima y que los niños blancos reconozcan y valoren la diferencia, rompiendo con las estructuras de “blanquitud” normativa.

Detalles del artículo

Cómo citar
Costa, S. da R., Pereira, S. da S., & Dias, L. R. (2022). LITERATURA INFANTIL Y REFLEXIONES ANTIRRACISTAS EN LA VIDA COTIDIANA DE LA PRIMERA INFANCIA. Revista De La Asociación Brasileña De Investigadores(as) Negros(as), 14(39), 125–139. Recuperado a partir de https://abpn.emnuvens.com.br/site/article/view/1384
Número
Vol. 14 Núm. 39 (2022): Revista ABPN | marzo - mayo 2022 | Dossier Temático conmemorativo del 10º aniversario de NEABI UENF
Sección
Dossiê Temático

Déclaration de Droit d'Auteur

  1. Les auteurs conservent le droit d'auteur et accordent au magazine le droit de première publication, l'œuvre est simultanément licenciée sur la Creative Commons Attribution License CC-BY 4.0 qu’en permettant le partage d'œuvres avec la reconnaissance de la paternité de texte et de la publication initiale dans cette revue.
  2. Les auteurs ont autorisation à prendre des contrats supplémentaires séparément, pour la distribution non exclusive de la version du texte publiée dans cette revue (par exemple: publication dans un dépôt institutionnel ou comme chapitre de livre), avec reconnaissance de la paternité du texte et publication initiale dans cette revue.
  3. Les auteurs ont permission et sont encouragés à publier et distribuer leurs travaux on line (par exemple : dans des dépôts institutionnels ou sur leur page personnelle) à quelque moment avant ou pendant le processus éditorial, car cela peut générer des changements productifs, ainsi qu’augmenter l’impact et la citation des travaux publiés (voir l'Effet du Libre Accès).