LA LOI SUR LES QUOTAS DE L'IFES: AUCUN REVERS, AUCUN NOIR ET INDIGENE A MOINS

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PDF (Português (Brasil))
Publié-e : mai 30, 2021
Mots-clés :
Enseignement supérieur ; Politiques affirmatives ; Loi sur les quotas.

Contenu principal de l'article

Luciana Alaíde Alves Santana
Everson Meireles
José Jorge de Carvalho
Paulo Gabriel Soledade Nacif

Résumé

Cette étude a analysé les effets de la loi sur les quotas et de ses différents critères d'inclusion sur l'admission des étudiants dans les établissements d'enseignement supérieur fédéraux brésiliens (IFES), en tenant compte de la race / couleur et du profil de revenu. Des microdonnées du recensement de l'enseignement supérieur (Inep) ont été utilisées - des bases de données «étudiants», ne saisissant les nouveaux postes vacants que dans la période 2013-2018. Les résultats ont révélé une réduction du nombre de nouveaux entrants à l'IFES à partir de 2016, en particulier parmi les détenteurs de quotas. Bien que la loi sur les quotas ait élargi l'accès des Noirs (noirs et bruns) et des peuples autochtones à l'IFES, l'étude suggère la nécessité de la réviser, car telle qu'elle est formulée, la loi a permis l'accès des Blancs des écoles publiques avec de meilleures conditions de revenus, au détriment des Noirs et des populations autochtones à faible revenu.

Renseignements sur l'article

Comment citer
Alaíde Alves Santana, L., Meireles, E., Carvalho, J. J. de, & Nacif, P. G. S. (2021). LA LOI SUR LES QUOTAS DE L’IFES: AUCUN REVERS, AUCUN NOIR ET INDIGENE A MOINS. Magazine De l’Association Brésilienne Des Chercheurs(ses) Noirs(es), 13(36), 416–439. Consulté à l’adresse https://abpn.emnuvens.com.br/site/article/view/1256
Numéro
Vol. 13 No. 36 (2021): Magazine ABPN | Mars - mai 2021 | Dossier thématique: "Sciences sociales africaines et aphrodiasporique: approche théorique, méthodologique et thématique"
Rubrique
Políticas de Ações Afirmativas: Subsídios para o debate de aprimoramento

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