CONQUÊTE DE DROITS, L’ENSEIGNE DE SCIENCIE/BIOLOGIE ET LA PRATIQUE ENTRE DE LA SAIGNÉES ENTRE LES REMETU-KEMI ET LES PEUPLES DE REGION DU CONGO/ANGOLA: UNE PROPOSITION DE COORDINATION POUR LA SALLE DE CLASSE
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Résumé
La Loi 10639/2003 a complété 14 année en 2017. Cette politique publique a été mis en œuvre dans 17 états du Brésil et a généré une série de développements: nouvelles lois et résolutions, qui ont tant contribué à la discussion des relations ethnique-raciales et pour l’inclusion de la population noir sur le marché du travail, à travers les vagues de réservation. Le texte présente la biologie comme l’une des disciplines de connaissances qui peuvent contribuer au débat de l’éducation axée sur les relations raciales, confirmant ainsi un rapprochement de la CNE 1996. Cette production présente l’Egypte Ancien (Ta-Netjeru), ainsi que la pratique médicale exercée par l'remetu-Kemi - en particulier les saignées (ith) - comme une activité exercée par d’autres peuples africains qui peuvent entrer dans la salle de classe, par une action interdisciplinaire impliquant la biologie et de l’histoire.
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