L'ART DE LA CAPOEIRA EN TANT QUE MARQUE D'ANCESTRALITÉ DE LA CULTURE AFRICAINE ET AFRO-BRÉSILIENNE: POUR UNE DEMANDE D'URGENCE D'UN CURRICULUM PLURIEL
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Résumé
Cet ouvrage présente des résultats partiels d'une recherche dans la lignée des théories foucaultiennes et de l'analyse du discours sur les pratiques de la capoeira. L'étude était basée sur des témoignages de sujets pratiquants, de maîtres, de contre-maîtres et d'instructeurs de cet art. Il cherche à discuter de la capoeira dans la contemporanéité comme une pratique qui conserve en même temps des traces de l'ascendance et de l'histoire des peuples africains et incorpore des éléments d'autres cultures. Il fait valoir que la capoeira devient un outil d'apprentissage puissant pour la culture africaine et afro-brésilienne, conformément à la loi 10.639 / 03. Il attire l'attention des éducateurs sur la place que peut occuper la capoeira dans les programmes scolaires, en tant qu'art qui non seulement récupère le patrimoine africain, mais permet aussi l'expérience de la diversité culturelle.
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