L'ÂGE ET LA RACE COMME MARQUEURS POUR PENSER À L'ENFANCE
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Résumé
L'objectif central de la discussion était de réfléchir sur les catégories d'âge et de race en tant que marqueurs importants de la différence afin de réfléchir à certains aspects qui influencent les expériences d'être un enfant et noire au Brésil. L'étude a été analysée par les rapports de l'UNICEF sur la situation des enfants au Brésil. Nous articulons comme référence théorique les études dans le domaine des relations ethno-raciales, de la sociologie de l'enfance et de l'approche des droits. Les indicateurs sociaux trouvés soulignent les graves problèmes sociaux qui affectent les enfants noirs et pour changer ce scénario, nous avons besoin de politiques publiques et de programmes spécifiques cherchant à unir les efforts pour éradiquer ces injustices basées sur le racisme structurel et, pour que cela se produise, nous avons également besoin connaître et surveiller la situation que vivent les enfants noirs dans leur enfance.
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