¿DÓNDE ESTÁN LOS LATINOAMEFRICANOS? UNA ESTRATEGIA DE ACERCAMIENTO A CIENTÍFICOS NEGROS LATINOAMERICANOS Y AFRICANOS EN EL AULA
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Resumen
O artigo apresenta e discute modos de se abordar a figura de cientistas africanas e latino-americanas nos seguimentos do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio. Basados en el “Método Apaoká”, elaboramos estrategias para diversificar una imagen del producto de la ciencia, a cual recuerdo, frecuentemente, a un hogar blanco europeo. Discutiremos la importancia y la utilidad de la inserción de las perspectivas de la historia de las ciencias que abordan los contenidos escolares, problematizando o cuánto eles ainda retêm referenciais coloniais e eurocêntricos que prejudicam a identificação de jóvenes negros/as latinoamericanos/as o africanos/as com as figuras de cientistas. Em seguidamente, discutiremos estrategias que instrumentalizam a abordagem da figura dessas mulheres cientistas na disciplina de História, tomando como sugerencia para tais incentivs a trajetória da cientista, escritora e ativista Lélia Gonzalez.
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