ENSEÑANZA DEL PATRIMONIO EN EL CURSO DE ARQUITECTURA Y URBANISMO: LA FERIA LIBRE COMO LEGADO AFRICANO EM IGUATU-CE
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Resumen
El artículo aborda la relación entre la enseñanza del patrimonio y la enseñanza efectiva de la historia y la cultura africana y afrobrasileña en la carrera de arquitectura y urbanismo. Ante este contexto, reflexionamos sobre nuestro territorio, es decir, el municipio de Iguatu, que forma parte de la región Centro-Sur de Ceará. Iguatú está marcada por una historicidad única debido a las influencias de los pueblos indígenas y sus descendientes, que ha impactado en el patrimonio cultural, como el mercado callejero. Por lo tanto, el objetivo de esta investigación fue analizar el mercadillo de Iguatu como legado africano en la enseñanza del patrimonio para cursos de arquitectura y urbanismo. Nos basamos en el método afrodescendiente, realizamos investigación bibliográfica y práctica de campo, que se desarrolla a través de la patografía, en las calles aledañas al mercado público, lugar donde en siglos pasados se realizaban los mercadillos, y lo seguimos haciendo. Se utilizó el registro fotográfico como técnica de recolección de datos, utilizando este instrumento para capturar la realidad local como representación para un análisis crítico de los aspectos encontrados. Entendemos el mercadillo Iguatu-Ce como un espacio social de producción y reconocimiento de las africanidades locales, actuando como un espacio para la realización y valoración de la diversidad presente en la historia y cultura africana y afrodescendiente.
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