LAS CUATRO DIMENSIONES DEL ENCUENTRO DE SABERES PLURIEPISTEMOLOGÍA Y LOS DESAFÍOS PARA UNA UNIVERSIDAD DECOLONIAL
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Resumen
Encuentro de Saberes es un proyecto innovador, iniciado en la Universidad de Brasilia (UnB), que busca integrar los conocimientos tradicionales de maestros indígenas, quilombolas y otras comunidades a la enseñanza académica, promoviendo un diálogo entre saberes científicos y populares. Este artículo analiza los avances y desafíos del proyecto, discutiendo cómo intenta descolonizar la universidad mientras enfrenta resistencias institucionales. Abordamos sus cuatro dimensiones (étnico-racial, política, pedagógica y epistémica), presentamos ejemplos prácticos de implementación y los riesgos de una inclusión superficial. Concluimos con propuestas para fortalecer el proyecto, garantizando que los saberes tradicionales no solo sean incorporados, sino que tengan un impacto real en la transformación de la academia.
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