EXPERIÉNCIAS DE UN SUPUESTO “NEGRO-TEMA” EN EVENTOS ACADÉMICOS: “... I GOT MY BRAINS ... I'VE GOT LIVES ...”
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Resumen
En este artículo se describe las observaciones de los autorxs sobre como son, en general tratados los/las intelectuales negrxs por pares intelectuales blancxs en seminarios, congresos, entre otras actividades académicas. Se utilizó tres eventos académicos como ejemplos: a) un en Rio de Janeiro, en 2014; b) un en São Paulo, en 2015 ; c) en Brasilia, en 2016. Se buscó enseñar el brancocentrismo de los pensamientos y de las acciones de intelectuales blancxs que, incluso, apoyan pública y explícitamente igualdad de las relaciones raciales (incluso políticas de acciones afirmativa para estudiantes negrxs en la enseñanza pública superior). Se observa también el brancocentrismo en los estudios, pesquisas y análisis (sociales, económicas, políticas, culturales y educacionales, entre otras) producidos en la y para la academia y sociedad brasileña, especialmente frente a las relaciones raciales, lo que llevó autores del artículo a repetir la pregunta de Spivak (2010): “Puede el subalterno hablar?”.
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