ESTUDIOS DE LENGUAJE Y CUESTIONES ÉTNICO-RACIALES: CONTRIBUCIONES Y LÍMITES
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Resumen
En las últimas décadas, diferentes modos de análisis de discurso viene presentándose a las ciencias sociales y a los estudios de lenguaje como posibilidad teórica y metodológica generando entendimientos sobre instituciones, grupos sociales e identidades sociales. El presente artículo objetiva reflejar acerca de las contribuciones que tales estudios ofrecen para la comprensión de cuestiones contemporáneas, proponiendo, aún, algunos caminos a partir de los cuales específicamente las cuestiones étnico-raciales pueden ser comprendidas en una metodología discursiva de pesquisa. Para tanto, revisaremos específicamente el análisis de discurso enunciativa (Rocha y Deusdará, 2006; Rocha, 2006), la análisis crítica del discurso (Fairclough, 1999; 2001; van Dijk, 2008) y la sociolingüística interaccional, con sus desdoblamientos en los abordajes interculturales (Gumperz, 1982), de los estigmas sociales (Goffman, 1988) y de análisis de la narrativa (Bastos, 2008; Bastos e Biar, 2015). El enfoque de esta revisión recae sobre los diferentes presupuestos teóricos, caminos metodológicos, potenciales e limitaciones de análisis de los abordajes.
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