L'INVISIBILITÉ DES FEMMES NOIRES DANS L'ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE
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Résumé
La recherche analyse l'absence des femmes noires dans l'enseignement universitaire. Le thème dialogue avec des études sur la ségrégation raciale des corps féminins et noirs absents des espaces académiques, dont l'invisibilité transcende les enjeux socio-économiques. En raison des marques multiformes de race, de genre et de classe, les femmes noires subissent le processus résultant de l'utilisation de réseaux d'indications restreints au groupe patriarcal et blanc. L'analyse bibliographique et descriptive montre la nécessité de politiques publiques visant à encourager les spécialisations académiques au profit des personnes noires et brunes, car un scénario de fausses inclusions est exposé. La non-place des femmes noires dans les champs intellectuels appelle un activisme plus spécifique des mouvements représentatifs face à des corps stigmatisés par de multiples formes d'oppression. Ils symbolisent la priorité politique dans la rupture du réseau de soutien du groupe dominant.
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