FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS POUR L'ÉDUCATION SCOLAIRE QUILOMBOLA RÉCIT D'EXPÉRIENCE DANS LES COMMUNAUTÉS DU MARANHÃO
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Résumé
Dans le but de réfléchir à la formation des enseignants pour l'éducation scolaire quilombola, ce texte décrit l'expérience du “Cours de Perfectionnement en Politiques et Pratiques de l'Éducation Scolaire Quilombola”. Il relate la proposition du cours ainsi que son exécution, en discutant les défis et les progrès, basés sur les cadres légaux de l'éducation scolaire quilombola et la compréhension de la nécessité d'une pédagogie propre, qui respecte les spécificités des différents territoires et des personnes qui y vivent. Le cours a été développé dans des écoles de l'Unité Régionale d'Éducation de la municipalité d'Itapecuru-Mirim, incluant cinq Centres d'Éducation Scolaire Quilombola, situés à: Itapecuru-Mirim (MA), Anajatuba (MA) et Vargem Grande (MA). Nos impressions, tirées de cette expérience, confirment le manque de formation des professionnels travaillant dans ce contexte et renforcent la nécessité de mettre en place des régimes de collaboration entre les entités fédératives et les universités, ainsi que l'intégration du mouvement quilombola en tant que protagoniste et médiateur dans la mise en œuvre de la formation des enseignants.
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