Prácticas pedagógicas territorializadas: en el contexto de las escuelas quilombolas del Vale do Ribeira, Eldorado-SP NO CONTEXTO DE ESCOLAS QUILOMBOLAS DO VALE RA RIBEIRA, ELDORADO - SP
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Resumen
En este artículo, además de las categorías de género, raza y clase recurrentes en las teorías feministas negras, descoloniales y de estudios raciales, trabajamos con la interseccionalidad y los cruces de estas estructuras de poder, especialmente desde la dimensión del territorio quilombola. que para nosotros no es sólo una categoría de análisis de investigación, sino un lugar de vida quilombola. Nuestra preocupación no es cerrarnos en una corriente teórico-metodológica, tal como entendemos la tradición oral, como base epistémica de los territorios quilombolas, y la gran escala de vida, tal como la fundó el intelectual y tradicionalista Hampaté-Bâ. Teniendo en cuenta las teorías
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