EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NO VALE DO RIBEIRA (SP): AVANÇOS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS FUTURAS

Contenido principal del artículo

Luiz Marcos de França Dias
Elson Alves da Silva

Resumen

El objetivo de este artículo es discutir la historia de las ausencias, los avances y los desafíos de la educación escolar en las comunidades quilombolas de la región de Vale do Ribeira, en el estado de São Paulo. Analizaremos los quilombos localizados en el municipio de Eldorado, específicamente un conjunto de 7 territorios localizados en la microrregión. La metodología consiste en un análisis histórico y bibliográfico, basado en investigaciones y escritos sobre la región. La idea central de este artículo es discutir cómo el movimiento social quilombola, incluso en medio de los obstáculos planteados por las diferentes esferas gubernamentales, ha exigido la implementación de políticas estatales, especialmente la educación, que es nuestro foco aquí.

Detalles del artículo

Cómo citar
de França Dias, L. M., & Alves da Silva , E. (2025). EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NO VALE DO RIBEIRA (SP): AVANÇOS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS FUTURAS. Revista De La Asociación Brasileña De Investigadores(as) Negros(as), 19(47), 212–234. Recuperado a partir de https://abpn.emnuvens.com.br/site/article/view/1980
Sección
Dossiê temático - QUILOMBOS, TERRITORIALIDADES E SABERES EMANCIPATÓRIOS
Biografía del autor/a

Luiz Marcos de França Dias, Universidade Federal de São Carlos, Programa de Pós-Graduação em Educação, Sorocaba, SP, Brasil.

Quilombola da comunidade São Pedro (SP), mestre em Educação (UNIMEP-SP), doutorando em Educação (UFSCAR), membro do Coletivo Nacional de Educação e da Coordenação da CONAQ.

Elson Alves da Silva , Universidade Federal de São Carlos, Programa de Pós-Graduação em Educação, Sorocaba, SP, Brasil

Mestre em Educação (PUC-SP) e Doutorando em Educação (UFSCAR), membro do Coletivo Nacional de Educação e da Coordenação da CONAQ