EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NO VALE DO RIBEIRA (SP): AVANÇOS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS FUTURAS

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Luiz Marcos de França Dias
Elson Alves da Silva

Résumé

L'objectif de cet article est de discuter de l'histoire des absences, des progrès et des défis de l'éducation scolaire dans les communautés quilombos de la région de Vale do Ribeira, dans l'État de São Paulo. Nous analyserons les quilombos situés dans la municipalité d'Eldorado, plus précisément un groupe de 7 territoires situés dans la microrégion. La méthodologie consiste en une analyse historique et bibliographique, basée sur des recherches et des écrits sur la région. L'idée centrale de cet article est de discuter de la manière dont le mouvement social quilombo, malgré les obstacles posés par les différentes sphères gouvernementales, a exigé la mise en œuvre de politiques étatiques, en particulier dans le domaine de l'éducation, qui est notre sujet principal.

Renseignements sur l'article

Comment citer
de França Dias, L. M., & Alves da Silva , E. (2025). EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NO VALE DO RIBEIRA (SP): AVANÇOS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS FUTURAS. Magazine De l’Association Brésilienne Des Chercheurs(ses) Noirs(es), 19(47), 212–234. Consulté à l’adresse https://abpn.emnuvens.com.br/site/article/view/1980
Rubrique
Dossiê temático - QUILOMBOS, TERRITORIALIDADES E SABERES EMANCIPATÓRIOS
Bibliographies de l'auteur-e

Luiz Marcos de França Dias, Universidade Federal de São Carlos, Programa de Pós-Graduação em Educação, Sorocaba, SP, Brasil.

Quilombola da comunidade São Pedro (SP), mestre em Educação (UNIMEP-SP), doutorando em Educação (UFSCAR), membro do Coletivo Nacional de Educação e da Coordenação da CONAQ.

Elson Alves da Silva , Universidade Federal de São Carlos, Programa de Pós-Graduação em Educação, Sorocaba, SP, Brasil

Mestre em Educação (PUC-SP) e Doutorando em Educação (UFSCAR), membro do Coletivo Nacional de Educação e da Coordenação da CONAQ