ÉDUCATION SCOLAIRE QUILOMBOLA : DIASPORAS, ARTS ET CONNAISSANCES : PROJETS PEDAGOGIQUES POLITIQUES POUR ENSEIGNANTS/ARTISTES
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Résumé
Nous présentons le parcours de formation en Diasporas Quilombola, Performativités et Connaissances dans le cours de formation d'enseignant Affirmation des Droits : Éducation Scolaire Quilombola, offert aux professionnels de l'éducation et aux membres des communautés quilombola de MG, en 2018. Nous discutons des quilombos du point de vue de la production et de la transmission. de savoir (intergénérationnel, performativité politique au quotidien et pendant la fête). Dans une perspective de contre-colonisation des programmes, du management et de toute l’architecture scolaire exprimée dans les manières d’organiser les corps, les temps et les espaces d’apprentissage. Agir en tant qu'enseignants/artistes à travers le chant, le jeu, la poésie, la danse, l'oralité de la parole comme son, image et récit ; une voie des arts comme savoir en opposition à la vision colonisatrice du savoir scientifique et scolaire. Se concentrer sur l'organisation de l'école et son processus scolaire en tenant compte des espaces d'apprentissage et de la dynamique éducative dans les communautés.
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