AINDA PRECISAMOS FALAR DE PANDEMIA? PROFESSORAS E MÃES EXPERIMENTANDO MODOS DE FAZER EDUCAÇÃO QUILOMBOLA
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Résumé
En mai 2023, l'Organisation mondiale de la santé a déclaré la fin de la pandémie de Covid-19. La pandémie a révélé des inégalités sociales et éthico-raciales, a causé beaucoup de souffrance en raison des vies perdues et a eu des conséquences dans le domaine de l'éducation dont nous ne mesurons probablement pas encore l'ampleur. Cependant, dans ce texte, nous voulons surtout parler de l'expérimentation des moyens de faire de l'éducation scolaire Quilombola au milieu des ruines du capitalisme (Tsing, 2019). Nous parlons du territoire de Velho Chico, dans l'État de Bahia, et des chemins que nous avons parcourus en tant que quilombolas, enseignants et chercheurs pendant la pandémie de Covid-19. Nous aborderons les limites imposées par l'absence de politique éducative efficace dans les territoires quilombolas et mettrons en évidence les voies empruntées par les enseignants et les mères pour maintenir le lien scolaire, les réseaux d'affection et d'apprentissage, en mobilisant et en mettant en relation les connaissances traditionnelles et les nouvelles technologies de l'information et de la communication pour faire de l'éducation scolaire quilombola une réalité
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