CUENTOS Y DIVERSIDAD ÉTNICO-RACIAL: QUILOMBO, INFANCIA Y EDUCACIÓN AFROCENTRADA
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Resumen
El propósito de este texto es presentar los resultados de un proyecto de Extensión titulado: “Érase una vez en el Quilombo: narraciones, juegos y juegos afrocéntricos”. El objetivo de la acción fue realizar cuentacuentos, juegos y actividades lúdicas afrocéntricas con alrededor de 35 niños (entre 4 y 10 años) de Educación Infantil y primeros años de Educación Primaria en una escuela municipal, ubicada dentro de una comunidad. quilombola. El trabajo se desarrolló desde la perspectiva de la Alfabetización Racial. Contribuir a la construcción de identidades negras y quilombolas positivas, a partir de temas como relaciones étnico-raciales, género, diversidad, inclusión, respeto a las diferencias, entre otros. Además de cumplir objetivos legales y lineamientos educativos vigentes. Crear espacios de reconocimiento y valoración de la historia y la cultura africana, afrobrasileña y especialmente quilombola.
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