CONTE ET DIVERSITÉ ETHNIQUE-RACIALE: QUILOMBO, ENFANCE ET ÉDUCATION AFROCENTRÉE
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Résumé
L’objectif de ce texte est de présenter les résultats d’un projet d’Extension intitulé : « Il était une fois à Quilombo : contes, jeux et jeux afro-centrés ». L'objectif de l'action était de réaliser des activités de contes, de jeux et de jeux afro-centrés avec environ 35 enfants (entre 4 et 10 ans) de l'éducation de la petite enfance et des premières années de l'école primaire dans une école municipale, située au sein d'une communauté. quilombola. Le travail a été développé dans la perspective de l’alphabétisation raciale. Contribuer à la construction d'identités noires et quilombolas positives, basées sur des thèmes tels que les relations ethnico-raciales, le genre, la diversité, l'inclusion, le respect des différences, entre autres. En plus de répondre aux objectifs légaux et aux directives pédagogiques en vigueur. Créer des espaces de reconnaissance et d'appréciation de l'histoire et de la culture africaine, afro-brésilienne et surtout quilombola.
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