AFROCENICA: POÉTICAS DE ESCENAS NEGRAS
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Resumen
El presente trabajo reflexiona sobre la creación de un concepto acerca de la
observación de nuevas poéticas africanas y afrodiaspóricas de la escena teatral contemporánea.
Para ello, relacionamos el referido concepto a una propuesta metodológica de enseñanza de las
artes, titulada Pedagogía de la Circularidad. Esta directriz considera la cognición de cualquier
proceso por una perspectiva descolonizada, comprendiendo al individuo integralizado en el
proceso, como proponente directo de acciones y reparticiones de conocimiento, desentrelazando
el saber y la producción artística. En estas reflexiones agrupamos algunas estrategias de
creación, con ejemplos claros, específicamente en la producción de tres grupos: Grupo ElingaTeatro (1988, Luanda, Angola), Banda de Teatro Olodum (1990, Salvador, Bahía, Brasil) y
NATA (1998, Alagoinhas, Brasil, Brasil). De modo que, encerraremos esta investigación con el
concepto de campo ampliado de Ilena Diéguez (2014).
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